Модельна навчальна програма «Здоров’я, безпека та добробут. 7-9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (авт. Шиян О. І., Дяків В. Г., Седоченко А. Б., Страшко С. В.)

Орієнтовний календарно-тематичний план інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу 0,5 год/тиж

Орієнтовний календарно-тематичний план інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу 1 година на тиждень

§ 1. Добробут особистий і суспільний

§ 2. Практикум «Подолання страху невизначеності»

§ 3. Життєстійкість

§ 4. Урок-практикум «Яким буває успіх»

§ 5. Надзвичайні ситуації воєнного походження. Дії людини під час різних ситуацій

§ 6. Види техногенних аварій, які виникли внаслідок воєнних дій. Дії під час хімічної та радіаційної небезпеки

§ 7. Надзвичайні ситуації техногенного походження.

§ 8. Вибухонебезпечні предмети. Попередження ризиків під час їхнього виявлення

§ 9. Перша домедична допомога в надзвичайних ситуаціях

§ 10. Небезпеки соціального середовища. Правова відповідальність за скоєння правопорушення

§ 11. Відповідальність підлітків за скоєння правопорушення. Шкідливі звички як деструктивний чинник соціалізації особистості. Їхній вплив на соціальні правила й норми

§ 12. Самооборона та її межі як захист від фізичних та психологічних небезпек. Невідкладна домедична допомога в різних небезпечних ситуаціях соціального середовища

§ 13. Небезпеки віртуального простору. Безпека персональних даних у віртуальному просторі. Профілактика небезпек віртуального простору

§ 14. Безпека підлітка в автономній ситуації (допомога собі та іншим) в умовах невизначеності

§ 15. Життєві цілі та шляхи їх досягнення

§ 15. Життєві цілі та шляхи їх досягнення

§ 15. Життєві цілі та шляхи їх досягнення

§ 16. Саморозвиток

§ 17. Урок-практикум «Самоаналіз. Побудова власної освітньої траєкторії»

§ 18. Емоційний інтелект і контроль емоцій у конфліктах

§ 19. Збереження і зміцнення психоемоційних складників здоров’я. Практикум. Частина 1. Допомога за умов різних психоемоційних станів

§ 20. Збереження і зміцнення психоемоційних складників здоров’я. Практикум. Частина 2. Опанування технік емоційної регуляції

§ 21. Збереження, зміцнення і моніторинг фізичної складової здоров’я

§ 22. Практична робота «Моніторинг частоти пульсу в стані спокою та після виконання фізичних вправ»

§ 23. Збалансоване харчування. Харчування в умовах обмеженої безпеки, евакуації, подорожі

§ 24. Соціальне здоров’я: здорові стосунки в соціумі

§ 25. Соціально-емоційні зміни статевого дозрівання та міжособистісні стосунки в підлітковому віці

§ 26. Сталий розвиток в умовах невизначеності

§ 27. Урок-практикум «Презентація волонтерського проєкту. Пітчинг добрих справ»